Технології інформаційного пошуку та конкурентна аналітика

Спеціальність: Соціальні комунікації та інформаційна діяльність
Код дисципліни: 6.B13.04.O.031
Кількість кредитів: 6.00
Кафедра: Соціальні комунікації та інформаційна діяльність
Лектор: к.і.н., доц. Вовк Наталія Степанівна
Семестр: 5 семестр
Форма навчання: денна
Мета вивчення дисципліни: Опанування навичок ефективного пошуку та представлення інформації в мережі Інтернет, вивчення організаційно-правових основ роботи конкурентної розвідки на підприємстві та набуття студентами умінь щодо практичного застосування методів конкурентної розвідки.
Завдання: Здатність розв’язувати складні спеціалізовані завдання та практичні проблеми у галузі інформаційної, бібліотечної та архівної справи або у процесі навчання, що передбачає застосування положень і методів інформаційної, бібліотечної та архівної справи і характеризуються комплексністю та невизначеністю умов. Здатність до абстрактного мислення, аналізу та синтезу Здатність застосовувати знання у практичних ситуаціях Знання та розуміння предметної області та професійної діяльності Здатність спілкуватись іноземною мовою Навички використання інформаційних і комунікаційних технологій Здатність до пошуку, опрацювання та аналізу інформації з різних джерел Здатність оцінювати та забезпечувати якість виконуваних робіт Здатність ухвалювати рішення та діяти, дотримуючись принципу неприпустимості корупції та будь-яких інших проявів недоброчесності Здатність здійснювати відбір, аналіз, оцінку, систематизацію, моніторинг, організацію, зберігання, розповсюдження та надання в користування інформації та знань у будь-яких форматах Здатність використовувати методи систематизації, пошуку, збереження, класифікації інформації для різних типів контенту та носіїв Здатність аналізувати закономірності розвитку, документно-інформаційних потоків та масивів як штучно створеної підсистеми соціальних комунікацій Здатність впроваджувати інноваційні технології виробництва інформаційних продуктів і послуг, підвищення якості інформаційного обслуговування користувачів інформаційних, бібліотечних та архівних установ. Здатність використовувати автоматизовані інформаційно-пошукові системи, організовувати електронні бібліотеки та архіви Здатність опановувати та застосовувати технології системного аналізу інформаційної діяльності
Результати навчання: Узагальнювати, аналізувати і синтезувати інформацію в діяльності, пов’язаній із її пошуком, накопиченням, зберіганням та використанням Оцінювати можливості застосування новітніх інформаційно-комп’ютерних та комунікаційних технологій для вдосконалення практик виробництва інформаційних продуктів і послуг. Здійснювати пошук інформації в різних джерелах для розв’язання професійних завдань. Застосовувати сучасні методики і технології автоматизованого опрацювання інформації, формування та використання електронних інформаційних ресурсів та сервісів Знати основи запобігання корупції, суспільної та академічної доброчесності на рівні, необхідному для формування нетерпимості до корупції та проявів недоброчесної поведінки серед здобувачів вищої освіти та вміти застосовувати їх в професійній діяльності Уміння спілкуватись, включаючи усну, письмову та електронну комунікацію українською мовою та однією з іноземних мов Здатність використання різноманітних методів, зокрема інформаційних технологій, для ефективного спілкування на професійному та соціальному рівнях Здатність адаптуватися до нових ситуацій та приймати рішення Здатність усвідомлювати необхідність навчання впродовж усього життя з метою поглиблення набутих та здобуття нових фахових знань Здатність відповідально ставитись до виконуваної роботи та досягати поставленої мети з дотриманням вимог професійної етики Лекції, практичні заняття –інформаційно-рецептивний метод, репродуктивний метод, метод проблемного викладу, самостійна робота – репродуктивний метод, дослідницький метод
Необхідні обов'язкові попередні та супутні навчальні дисципліни: Сервіси штучного інтелекту. Соцііальні комунікації в мережі Інтернет.
Короткий зміст навчальної програми: Навчальна дисципліна «Технології інформаційного пошуку та конкурентна аналітика» спрямована на формування у здобувачів освіти знань, умінь і навичок, необхідних для здійснення ефективного інформаційного пошуку в мережі Інтернет, аналітичної обробки інформації та використання методів конкурентної розвідки у професійній діяльності. У курсі розглядаються організаційно-правові засади конкурентної аналітики, сучасні інструменти OSINT, а також методики виявлення, збору, обробки та інтерпретації інформації про конкурентів, ринок та ділове середовище. Особлива увага приділяється етичним аспектам конкурентної розвідки, використанню спеціалізованих платформ і застосуванню отриманих даних у стратегічному плануванні.
Опис: Основи інформаційного пошуку та конкурентної аналітики. Інструменти та стратегії ефективного пошуку інформації. Види і методи конкурентного аналізу. Open Source Intelligence (OSINT): методи, етапи, інструменти. Організаційно-правове забезпечення та етика конкурентної розвідки. Методи конкурентного аналізу. Інформаційний моніторинг, цифровий слід і кібергігієна аналітика. Візуалізація, інтерпретація та презентація результатів аналітики.
Методи та критерії оцінювання: Практична перевірка Усний контроль (опитування) Тестовий контроль Програмовий контроль
Критерії оцінювання результатів навчання: Виконання і захист лабораторних робіт – 5 б. * 6 лабораторних робіт = 30 балів Екзамен - 70 балів
Порядок та критерії виставляння балів та оцінок: 100-88 балів - атестований з оцінкою «відмінно» - Високий рівень: здобувач освіти демонструє поглиблене володіння поняттєвим та категорійним апаратом навчальної дисципліни, системні знання, вміння і навички їх практичного застосування. Освоєні знання, вміння і навички забезпечують можливість самостійного формулювання цілей та організації навчальної діяльності, пошуку та знаходження рішень у нестандартних, нетипових навчальних і професійних ситуаціях. Здобувач освіти демонструє здатність робити узагальнення на основі критичного аналізу фактичного матеріалу, ідей, теорій і концепцій, формулювати на їх основі висновки. Його діяльності ґрунтується на зацікавленості та мотивації до саморозвитку, неперервного професійного розвитку, самостійної науково-дослідної діяльності, що реалізується за підтримки та під керівництвом викладача. 87-71 балів - атестований з оцінкою «добре» - Достатній рівень: передбачає володіння поняттєвим та категорійним апаратом навчальної дисципліни на підвищеному рівні, усвідомлене використання знань, умінь і навичок з метою розкриття суті питання. Володіння частково-структурованим комплексом знань забезпечує можливість їх застосування у знайомих ситуаціях освітнього та професійного характеру. Усвідомлюючи специфіку задач та навчальних ситуацій, здобувач освіти демонструє здатність здійснювати пошук та вибір їх розв’язання за поданим зразком, аргументувати застосування певного способу розв’язання задачі. Його діяльності ґрунтується на зацікавленості та мотивації до саморозвитку, неперервного професійного розвитку. 70-50 балів - атестований з оцінкою «задовільно» - Задовільний рівень: окреслює володіння поняттєвим та категорійним апаратом навчальної дисципліни на середньому рівні, часткове усвідомлення навчальних і професійних задач, завдань і ситуацій, знання про способи розв’язання типових задач і завдань. Здобувач освіти демонструє середній рівень умінь і навичок застосування знань на практиці, а розв’язання задач потребує допомоги, опори на зразок. В основу навчальної діяльності покладено ситуативність та евристичність, домінування мотивів обов’язку, неусвідомлене застосування можливостей для саморозвитку. 49-00 балів - атестований з оцінкою «незадовільно» - Незадовільний рівень: свідчить про елементарне володіння поняттєвим та категорійним апаратом навчальної дисципліни, загальне уявлення про зміст навчального матеріалу, часткове використання знань, умінь і навичок. В основу навчальної діяльності покладено ситуативно-прагматичний інтерес.
Рекомендована література: Абрамова, О. В., & Ткачук, А. І. (2024). Інформаційно-пошукові системи та бібліометричний аналіз як елементи інформаційних технологій та засоби підтримки наукових досілдент в умовах інформатизації суспільства. Наукові записки. Серія: Педагогічні науки, (216), 358-362. https://doi.org/10.36550/2415-7988-2024-1-216-358-362 Когут Ю. Конкурентна розвідка та безпека бізнесу. Сідкон, 2021. 318 с. Конкурентна розвідка : навч. посіб. / Копотун І.М., Падалка А.М., Кузьмічова-Кисленко Є.В., Кисленко Д.П., Карманова Н.І. Ірпінь : Ун-т ДФС України, 2020. 187 с. Павленко Ю.С. Пошукова оптимізація, технології та сервіси веб-аналітики : конспект лекцій [Електронний ресурс] / Ю.С. Павленко; ВНУ імені Лесі Українки. – Електронні текстові дані (1 файл: 968 КБ). – Луцьк: ВНУ імені Лесі Українки, 2022. – 51 с. https://evnuir.vnu.edu.ua/bitstream/123456789/21864/1/SEO.pdf Панченко І. В. Цифрові технології в роботі з джерелами інформації / І. В. Панченко. - Одеса : Університет Ушинського, 2023.- 27 c. Портер М. Конкурентна стратегія. Техніки аналізу галузей і конкурентів К.: Наш формат, 2020. 424 с. Риндюк Д. В. , Пешко В. А. Інформаційні технології: конспект лекцій. КПІ ім. Ігоря Сікорського 2022. 180 с. https://ela.kpi.ua/server/api/core/bitstreams/160f637d-6241-4475-ba24-7e1c1281e9a2/content Сухий О. Л. Алгоритми пошуку в інформаційних системах : методичні рекомендації / О. Л. Сухий, В. М. Міленін, В. М. Тарадайнік. – К., 2015. – 2,0 д.а. Витягання персональних даних з українського ІНПП. URL: http://zliypes.com.ua/demos/inn/ Всеукраїнський перепис населення. Банк даних. URL: http://database.ukrcensus.gov.ua/MULT/Database/Census/databasetree_uk.asp Державна реєстрація нормативних актів. URL: http://www.minjust.gov.ua/npa Державна служба статистики України. URL: http://www.ukrstat.gov.ua/ Державна установа «Агентство з розвитку інфраструктури фондового ринку України». URL: http://www.smida.gov.ua/d) Європейський бізнес-центр. URL: http://www.ebr.org/ Інтернет-проект «Право України» від Ліга-Закон. URL: http://pravo.ligazakon.ua/?ref=logo (дата звернення: 13.08.2021) Інформаційний бізнес-портал ”UA-REGION”. URL: www.ua-region.info Українське інформагентство Укрінформ. URL: http://www.ukrinform.ua YouControl – онлайн-сервіс перевірки компаній. URL: https://youcontrol.com.ua/
Уніфікований додаток: Національний університет «Львівська політехніка» забезпечує реалізацію права осіб з інвалідністю на здобуття вищої освіти. Інклюзивні освітні послуги надає Служба доступності до можливостей навчання «Без обмежень», метою діяльності якої є забезпечення постійного індивідуального супроводу навчального процесу студентів з інвалідністю та хронічними захворюваннями. Важливим інструментом імплементації інклюзивної освітньої політики в Університеті є Програма підвищення кваліфікації науково-педагогічних працівників та навчально-допоміжного персоналу у сфері соціальної інклюзії та інклюзивної освіти. Звертатися за адресою: вул. Карпінського, 2/4, І-й н.к., кімн. 112 E-mail: nolimits@lpnu.ua Websites: https://lpnu.ua/nolimits https://lpnu.ua/integration
Академічна доброчесність: Політика щодо академічної доброчесності учасників освітнього процесу формується на основі дотримання принципів академічної доброчесності з урахуванням норм «Положення про академічну доброчесність у Національному університеті «Львівська політехніка» (затверджене вченою радою університету від 20.06.2017 р., протокол № 35).