Організація біржової торгівлі
Спеціальність: Підприємництво, торгівля та біржова діяльність
Код дисципліни: 6.D7.01.O.026
Кількість кредитів: 3.00
Кафедра: Підприємництво та екологічна експертиза товарів
Лектор: Проф. Ростислав СЛАВ'ЮК
Семестр: 4 семестр
Форма навчання: денна
Завдання: ЗК 2. Здатність застосовувати отримані знання в практичних ситуаціях.
ЗК6. Здатність до пошуку, оброблення та аналізу інформації з різних джерел.
ЗК8. Здатність виявляти ініціативу та підприємливість.
ЗК10. Здатність діяти відповідально і свідомо.
Спеціальні (фахові) компетентності (ФК)
СК1. Критичне осмислення теоретичних засад підприємницької та торговельної діяльності.
СК 2. Здатність обирати та використовувати відповідні методи, інструментарій для обґрунтування рішень щодо створення, функціонування підприємницьких і торговельних структур.
СК3. Здатність здійснювати діяльність у взаємодії суб’єктів ринкових відносин.
СК5. Здатність визначати та оцінювати характеристики товарів і послуг в підприємницькій та торговельній діяльності.
СК6. Здатність здійснювати діяльність з дотриманням вимог нормативно-правових документів у сфері підприємництва та торгівлі.
СК7. Здатність визначати і виконувати професійні завдання з організації діяльності підприємницьких та торговельних структур.
СК9. Здатність до організації зовнішньоекономічної діяльності підприємницьких і торговельних структур.
Результати навчання: РН2. Застосовувати набуті знання для виявлення, постановки та вирішення завдань за різних практичних ситуацій в підприємницькій та торговельній діяльності.
РН5. Організовувати пошук, самостійний відбір, якісну обробку інформації з різних джерел для формування банків даних у сфері підприємництва та торгівлі.
РН6. Вміти працювати в команді, мати навички міжособистісної взаємодії, які дозволяють досягати професійних цілей.
РН7. Демонструвати підприємливість в різних напрямах професійної діяльності та брати відповідальність за результати.
РН8. Застосовувати одержані знання й уміння для ініціювання та реалізації заходів у сфері збереження навколишнього природного середовища і здійснення безпечної діяльності підприємницьких та торговельних структур.
наукових цінностей і досягнень суспільства.
РН11. Мати концептуальні наукові та практичні знання у сфері підприємництва і торгівлі, необхідні для подальшого використання на практиці.
РН13. Використовувати знання форм взаємодії суб’єктів ринкових відносин для забезпечення діяльності підприємницьких та торговельних структур.
РН14. Застосовувати інноваційні підходи в підприємницькій та торговельній діяльності.
РН15. Оцінювати характеристики товарів і послуг у підприємницькій та торговельній діяльності за допомогою сучасних методів.
РН16. Знати нормативно-правове забезпечення діяльності підприємницьких та торговельних структур і застосовувати його на практиці.
РН19. Застосовувати знання й уміння для забезпечення ефективної організації зовнішньоекономічної діяльності підприємницьких та торговельних структур з урахуванням ринкової кон’юнктури і діючих правових норм.
Зн1. Концептуальні знання, набуті у процесі навчання та професійної діяльності, включаючи певні знання сучасних досягнень
Зн2. Критичне осмислення основних теорій, принципів, методів і понять у навчанні та професійній діяльності
Ум1. Розв'язання складних непередбачуваних задач і проблем у спеціалізованих сферах професійної діяльності та/або навчання, що передбачає збирання та інтерпретацію інформації (даних), вибір методів та інструментальних засобів, застосування інноваційних підходів
К1. Донесення до фахівців і нефахівців інформації, ідей, проблем, рішень та власного досвіду в галузі професійної діяльності
К2.Здатність ефективно формулювати комунікаційну стратегію
АВ1. Управління комплексними діями або проектами, відповідальність за прийняття рішень у непередбачуваних умовах.
АВ2. Відповідальність за професійний розвиток окремих осіб та/або груп осіб
Необхідні обов'язкові попередні та супутні навчальні дисципліни: Пререквізити: Основи підприємництва та менеджменту
Кореквізити: Економіка торговельного підприємства
Постреквізити: Оцінювання стану підприємницьких структур
Короткий зміст навчальної програми: Розглядається організація та механізми функціонування біржі, еволюція біржової торгівлі, роль товарних бірж у формуванні світових цін. Аналізується зміст біржових угод та їх види, правила біржової торгівлі та специфіка їх дотримання. Розкрито індекси ділової активності фондових та товарних бірж.
Опис: 1.Предмет, методи і завдання курсу.
Організаційно-економічні основи біржової діяльності. Виникнення та розвиток біржової діяльності.
2. Сутність та організація біржової діяльності.
Створення бірж. Функції біржі. Види бірж
3. Товарні біржі.
Організація та функціонування товарної біржі. Еволюція становлення товарної біржової торгівлі. Роль товарних бірж у формуванні світових цін.
4. Біржові товари та їх види.
5. Організація діяльності товарної біржі
6. Ціноутворення на товарній біржі
7. Строкові біржові контракти.
Види похідних цінних паперів. Форвардні контракти. Ф'ючерсні контракти.
8. Строкові біржові контракти.
Опціони.
9. Брокерська да дилерська діяльність на біржі.
10. Фондові біржі.
Сутність та структура фондового ринку. Біржовий ринок.
11. Біржові угоди.
Біржові угоди. Котирування цінних паперів. Позабіржовий ринок.
12. Фондові індекси та рейтинги.
Індексна оцінка фондового ринку. Фондові індекси окремих ринків. Рейтингова оцінка цінних паперів.
13. Фондові індекси та рейтинги в Україні.
Індексна оцінка фондового ринку. Рейтингова оцінка цінних паперів.
14. Біржовий інтернет-трейдинг. Біржова діяльність на валютному ринку.
15. Міжнародні рейтингові агенства.
Методи та критерії оцінювання: Форми та методи навчання:
лекції, практичні (семінарські) заняття(75%), тести (15%) самостійна робота (10%).
Методи і критерії оцінювання:
Поточний контроль (100%)
Критерії оцінювання результатів навчання: - 10 балів за знання навчального матеріалу, що міститься в основних і додаткових рекомендованих літературних джерелах, вміння аналізувати явища, які вивчаються, у їхньому взаємозв’язку і розвитку.
- 9 балів за знання навчального матеріалу, що міститься в основних рекомендованих літературних джерелах, вміння аналізувати явища, які вивчаються, у їхньому взаємозв’язку і розвитку.
- 8 балів за знання навчального матеріалу, що міститься в основних рекомендованих літературних джерелах, вміння аналізувати явища, які вивчаються.
- 7 балів за знання навчального матеріалу, що міститься в основних рекомендованих літературних джерелах, вміння аналізувати явища.
- 6 балів за знання навчального матеріалу, що міститься в основних рекомендованих літературних джерелах.
- 5 балів за посередні знання навчального матеріалу.
Загалом 85%.
0,01 бала за одну правильну відповідь кожного з 150 тестів. (15%)
Порядок та критерії виставляння балів та оцінок: 100-88 балів - атестований з оцінкою «відмінно» - Високий рівень: здобувач освіти демонструє поглиблене володіння поняттєвим та категорійним апаратом навчальної дисципліни, системні знання, вміння і навички їх практичного застосування. Освоєні знання, вміння і навички забезпечують можливість самостійного формулювання цілей та організації навчальної діяльності, пошуку та знаходження рішень у нестандартних, нетипових навчальних і професійних ситуаціях. Здобувач освіти демонструє здатність робити узагальнення на основі критичного аналізу фактичного матеріалу, ідей, теорій і концепцій, формулювати на їх основі висновки. Його діяльності ґрунтується на зацікавленості та мотивації до саморозвитку, неперервного професійного розвитку, самостійної науково-дослідної діяльності, що реалізується за підтримки та під керівництвом викладача. 87-71 балів - атестований з оцінкою «добре» - Достатній рівень: передбачає володіння поняттєвим та категорійним апаратом навчальної дисципліни на підвищеному рівні, усвідомлене використання знань, умінь і навичок з метою розкриття суті питання. Володіння частково-структурованим комплексом знань забезпечує можливість їх застосування у знайомих ситуаціях освітнього та професійного характеру. Усвідомлюючи специфіку задач та навчальних ситуацій, здобувач освіти демонструє здатність здійснювати пошук та вибір їх розв’язання за поданим зразком, аргументувати застосування певного способу розв’язання задачі. Його діяльності ґрунтується на зацікавленості та мотивації до саморозвитку, неперервного професійного розвитку. 70-50 балів - атестований з оцінкою «задовільно» - Задовільний рівень: окреслює володіння поняттєвим та категорійним апаратом навчальної дисципліни на середньому рівні, часткове усвідомлення навчальних і професійних задач, завдань і ситуацій, знання про способи розв’язання типових задач і завдань. Здобувач освіти демонструє середній рівень умінь і навичок застосування знань на практиці, а розв’язання задач потребує допомоги, опори на зразок. В основу навчальної діяльності покладено ситуативність та евристичність, домінування мотивів обов’язку, неусвідомлене застосування можливостей для саморозвитку. 49-00 балів - атестований з оцінкою «незадовільно» - Незадовільний рівень: свідчить про елементарне володіння поняттєвим та категорійним апаратом навчальної дисципліни, загальне уявлення про зміст навчального матеріалу, часткове використання знань, умінь і навичок. В основу навчальної діяльності покладено ситуативно-прагматичний інтерес.
Рекомендована література: 1. Слав’юк Р. А. Організація біржової діяльності: навчальний посібник. – Львів: Простір-М, 2023. – 214 с.
2. Слав’юк Р. А. Словник економічних термінів. – Львів: Простір-М, 2022. – 190 с.
3. Слав'юк Р. А. Фінансовий аналіз комерційної діяльності підприємства: навчальний посібник / Р. А. Слав'юк, Л. О. Шкварчук. – Львів: Простір-М, 2021. – 305 c.
4. Підприємництво, торгівля та біржова діяльність: підручник / за ред. д.е.н, проф. І. М. Сотник, д.е.н., проф. Л. М. Таранюка. — Суми : Університетська книга, 2019. — 572 с.: іл.
5. Основи біржової діяльності: навчальний посібник / М.О. Солодкий, Н.П. Резнік, В.О. Яворська: [за ред. М.О. Солодкого]. - К.: ЦП Компринт, 2017. - 450 с.
6. Пепа Т. В., Пішеніна Т. І., Лавринович В. В. Біржова діяльність: навч. посіб. К: Ліра- К 2016 – 540 с.
7. Підгорний А. З., Самотоєнкова О. В. Методологія статистичного дослідження біржової торгівлі: Навчальний посібник. – Одеса : ФОП Гуляєва В.М., 2018. – 170 с.
8. Шкварчук Л. О., Слав’юк Р. А., Карпенко А. О. Валютний ринок в Україні: причини та наслідки дисбалансів. Інфраструктура ринку. 2018. №24. С.399-404. URL: http://www.market-infr.od.ua/uk/24-2018 (фахове видання), віднесено до Міжнародної наукометричної бази даних «Index Coperniсus».
9. Shkvarchuk L., Slav’yuk R. Private debt and economic growth: trends and characteristics for Ukraine // Вісник Національного університету ”Львівська політехніка”. Серія "Проблеми економіки та управління". – 2021. – Т. 5, № 1. – С. 112–120.
10. Shkvarchuk L., Slav’yuk R. Households’ credit demand: main trends and characteristics for Ukraine // Банки і банківські системи. – 2021. – Vol. 16, iss. 3. – P. 13–22. (SCOPUS). (https://www.businessperspectives.org/index.php/journals/banks-and-bank-systems/issue-389/households-credit-demand-main-trends-and-characteristics-for-ukraine)
11. Shkvarchuk L., Slav’yuk R. Households’ credit demand: main trends and characteristics for Ukraine // Банки і системи банку. – 2021. – Vol. 16, iss. 3. – P. 13–22. (sciverse SCOPUS).
12. Слав’юк Р. А., Шкварчук Л. О. Фінансове планування залучення емісійного капіталу. Теорія та методологія формування інвестиційно-фінансової стратегії розвитку суб‘єктів національного господарства: монографія/за ред. Л.М. Савчук, А.В. Череп. – Дніпро: Журфонд. 2019. – 420 с. – С. 43-54.
13. Слав’юк Р. А., Шкварчук Л. О. Форвардні контракти як інструменти стабілізації валютного ринку// Фінансова інфраструктура в забезпеченні сталого розвитку: Збірник наукових матеріалів Міжнародної науково-практичної конференції. Київ, 19 березня 2019 р. КНЕУ. - С. 272-273
14. Слав’юк Р. А., Шкварчук Л. О. Деривативи у системі біржової торгівлі сільськогосподарською продукцією //Сталий розвиток – стан та перспективи : матеріали ІІ Міжнародного наукового симпозіуму SDEV‘2020, 12–15 лютого 2020 року, Львів-Славське, Україна. – 2020. – C. 303–304. 0,09 ум.д.ар
15. Слав’юк Р. А., Шкварчук Л. О. Оцінювання попиту суб’єктів економічної діяльності на фінансові послуги. Сучасні реалії фінансово-економічного розвитку регіонів, галузей, підприємств, бізнесу. Т. 1.: колективна монографія / Л. О. Шкварчук, Р. А. Слав'юк. – Дніпро: Пороги, 2020. – 504 c.
16. Слав’юк Р. А., Шкварчук Л. О. Формування сучасної біржової логістики. «Маркетинг і логістика в системі менеджменту: тези доповідей XІІI Міжнародної науково-практичної конференції. – Львів: Видавництво Львівської політехніки, 2020. – 192 с. – С. 161-162
Уніфікований додаток: Національний університет «Львівська політехніка» забезпечує реалізацію права осіб з інвалідністю на здобуття вищої освіти. Інклюзивні освітні послуги надає Служба доступності до можливостей навчання «Без обмежень», метою діяльності якої є забезпечення постійного індивідуального супроводу навчального процесу студентів з інвалідністю та хронічними захворюваннями. Важливим інструментом імплементації інклюзивної освітньої політики в Університеті є Програма підвищення кваліфікації науково-педагогічних працівників та навчально-допоміжного персоналу у сфері соціальної інклюзії та інклюзивної освіти. Звертатися за адресою:
вул. Старосольських, 2/4, І-й н.к., кімн. 112
E-mail: nolimits@lpnu.ua
Websites: https://lpnu.ua/nolimits https://lpnu.ua/integration
Академічна доброчесність: Політика щодо академічної доброчесності учасників освітнього процесу формується на основі дотримання принципів академічної доброчесності з урахуванням норм «Положення про академічну доброчесність у Національному університеті «Львівська політехніка» (затверджене наказом ректора Університету від 11.06.2025 р. № 395-1-10).