Документознавство та інформаційна діяльність у медійно-комунікаційній сфері
8.B13.00.02 Документознавство та інформаційна діяльність у медійно-комунікаційній сфері
Кваліфікація: Магістр з бібліотечної, інформаційної та архівної справи
Рік вступу: 2025
Форма навчання: денна
Тривалість програми: 1 рік 4 міс.
Інститут: Інститут поліграфії та медійних технологій
Кількість кредитів: 90
Рівень кваліфікації відповідно до Національної рамки кваліфікацій, Європейської рамки кваліфікацій для навчання впродовж життя: Cьомий рівень НРК (другий цикл РК ЄПВО, сьомий рівень ЄРК)
Галузь знань: Культура, мистецтво та гуманітані науки
Особливі умови вступу: Умови регулюються окремо - Правилами прийому до закладу вищої освіти, які щорічно затверджуються і публікуються на сайті НУ «Львівська політехніка».
Конкретні механізми визнання попереднього навчання: За умови, що попередній рівень отримано в іншій країні, необхідна нострифікація, яка проводиться Львівською політехнікою.
Вимоги та правила щодо отримання кваліфікації, вимоги щодо виконання навчальної програми: 90 кредитів ECTS, з яких: 67 кредитів – обов’язкові компоненти (загальна і професійна підготовка). 23 кредити – вибіркові компоненти (в т.ч. інші ОПП); Обов’язкові умови для отримання кваліфікації: Успішне проходження всіх навчальних компонентів програми (курси, практики, кваліфікаційна робота) з позитивними оцінками. Захист магістерської роботи перед ЕК (екзаменаційною комісією). Дотримання вимог навчального плану та внутрішніх нормативних актів ЗВО. Якість та результати: Студент має досягти всіх визначених програмних результатів навчання (15 ПРН), зокрема в галузі інформаційного менеджменту, аналітики, електронного документообігу, ІТ та законодавства.
Характеристика освітньої програми: Орієнтація освітньої програми:
Освітньо-професійна програма орієнтується на сучасні наукові дослідження; враховує специфіку роботи організацій, установ та підприємств у сучасних умовах; орієнтує на актуальні спеціалізації, в рамках яких студент визначає професійну кар’єру. Спрямована на підготовку до активної професійної діяльності як у державній, суспільній сфері, так і в умовах ринку.
Основний фокус освітньої програми та спеціалізації:
Загальна освіта в галузі інформаційної, бібліотечної та архівної справи. Акцент на поєднанні теоретичних знань і практичних навичок у сфері діловодства з використанням сучасних інформаційних технологій, а також на адаптації до практичних потреб підприємств поліграфічної галузі та суміжних сфер різних форм власності й економічної діяльності.
Особливості програми:
Реалізується в академічних групах;
Застосовуються загальнонаукові й спеціальні аналітичні методи, принципи і прийоми наукових досліджень;
Враховується світовий досвід у сфері інформації та документаційної науки;
Проводяться проблемно-орієнтовані лекції, практичні заняття;
Передбачено самостійну наукову роботу в рамках студентських наукових гуртків.
Програмні результати навчання: РН1. Формувати стратегії системної організації, модернізації, підвищення ефективності управління інформаційною, бібліотечною та архівною діяльністю.
РН2. Здійснювати організацію та управління інформаційно-аналітичною діяльністю на підприємствах та установах.
РН3. Розробляти проекти автоматизації формування інформаційних ресурсів бібліотечних та архівних установ.
РН4. Застосовувати технології створення та підтримки функціонування електронних бібліотек та архівів, вивчення та задоволення інформаційних потреб користувачів.
РН5. Здійснювати процедури аналітико-синтетичного опрацювання наукової та управлінської інформації.
РН6. Володіти методиками бібліо- та вебометричного аналізу інформаційних потоків та масивів.
РН7. Розробляти моделі предметної галузі, застосовувати принципи проектування автоматизованих БД, семантичного вебу, веб-сервісів та соціальних медіа в інформаційній діяльності.
РН8. Створювати та реалізовувати затребувані споживачами інформаційні продукти та послуги.
РН9. Здійснювати маркетингові дослідження ринку інформаційних продуктів та послуг.
РН10. Використовувати прикладні соціокомунікативні технології для організації ефективного спілкування на професійному, науковому та соціальному рівнях на засадах толерантності, діалогу і співробітництва.
РН11. Застосувати законодавчі та нормативні документи, що регулюють функціонування інформаційної сфери.
РН12. Використовувати знання та навички щодо проведення збору даних, моделювання документно-інформаційних систем і їх ресурсів при аналізі конкурентоспроможності установи.
РН13. Застосовувати прикладне програмне забезпечення для вирішення управлінських та/або наукових завдань на основі поєднання інтелектуальних здібностей людини з функціональними можливостями інформаційних систем.
РН14. Використовувати методи проведення експертизи цінності, систематизації, обліку документів та формування архівних фондів.
РН15. Застосовувати законодавство, що регулює управління авторськими правами в інформаційній галузі.
Академічна мобільність: 1. Європейський університет (м. Київ); 2. Національний університет «Одеська політехніка»;3. Університет ім. Адама Міцкевича (м. Познань, Польща); 4. Вармінсько-Мазурський університет (м. Ольштин, Польща)
Практика/стажування: У рамках освітньо-професійної програми передбачено: Практика за темою магістерської кваліфікаційної роботи Обсяг: 9 кредитів ЄКТС Форма контролю: залік Мета: формування професійних компетентностей, здобуття практичного досвіду з дослідження й вирішення прикладних завдань в галузі інформаційної, бібліотечної та архівної справи. Особливості реалізації практики: Здобувачі проходять практику в установах, що працюють із документно-інформаційними ресурсами (архіви, бібліотеки, наукові установи, підприємства поліграфії, інформаційні агентства тощо). Тематика та зміст практики безпосередньо пов’язані з темою магістерської кваліфікаційної роботи.
Керівник освітньої програми, контактна особа: доктор історичних наук, професор Берест Ігор Романович
Професійні профілі випускників: Випускники освітньо-професійної програми «Документознавство та інформаційна діяльність в поліграфії» можуть обіймати посади в інформаційній, бібліотечній, архівній, поліграфічній, аналітичній та управлінській сферах як у державному, так і в приватному секторі.
Основні напрями працевлаштування:
установи культури: бібліотеки, архіви, музеї;
інформаційно-аналітичні центри, медіаорганізації;
видавництва, поліграфічні підприємства, прес-служби;
державні органи управління, освітні заклади;
корпорації, банки, страхові компанії та інші підприємства, що працюють з документацією та інформацією.
Типові посади (відповідно до класифікатора професій ДК 003:2010):
1473 – Менеджер у сфері надання інформації
2431 – Професіонал в галузі інформації та аналітики
2433.2 – Професіонал з документознавства
3431 – Секретар адміністративних органів
3434 – Референт
3435 – Організатор діловодства
4115 – Секретар
4141 – Службовець, що працює в бібліотеці або з картотекою
4144 – Переписувач, діловод
4190 – Інші службовці, пов’язані з інформаційною діяльністю
Професійні функції випускників:
організація й управління документно-інформаційними процесами;
розробка й супровід інформаційних ресурсів і сервісів;
експертиза та зберігання документів, архівування;
впровадження електронного документообігу;
здійснення інформаційного моніторингу та аналітики;
створення, адаптація та просування інформаційної продукції.
Доступ до подальшого навчання: Здобуття третього (освітньо-наукового /освітньо-творчого) рівня
Інші особливості програми: Міждисциплінарний характер програми, яка поєднує документознавство, інформаційну аналітику, поліграфію, електронні видання та сучасні інформаційно-комунікаційні технології.
Акцент на практичній підготовці здобувачів шляхом проходження професійної практики, виконання кейсових завдань, участі в реальних проектах.
Залучення представників роботодавців до розроблення та вдосконалення програми, рецензування магістерських кваліфікаційних робіт, участі в ЕК.
Наявність інструментів цифрового навчання (Google Classroom, Zoom, Moodle), що дозволяє реалізовувати гнучкі форми навчання (в тому числі дистанційні).
Можливість участі в академічній мобільності на основі угод з українськими та іноземними університетами.
Використання англомовних джерел, термінології та навчальних матеріалів, що підвищує конкурентоздатність випускників на міжнародному ринку праці.
Підготовка до виконання інноваційних досліджень, що базуються на сучасних інформаційних підходах, у т. ч. в галузі цифрового документування, медійних технологій і електронного урядування.