Міжнародна інформація
Спеціальність: Міжнародна інформація
Код дисципліни: 6.291.02.O.001
Кількість кредитів: 6.00
Кафедра: Міжнародна інформація
Лектор: к.політ.н., доцент Максимець Віра Євгенівна
Семестр: 1 семестр
Форма навчання: денна
Завдання: загальних:
ЗК4. Знання та розуміння предметної області та розуміння професійної діяльності.
ЗК 9. Здатність використовувати інформаційні та комунікаційні технології.
ЗК 12. Здатність до пошуку, оброблення та аналізу інформації з різних джерел.
фахових:
ФК 2. Здатність аналізувати міжнародні процеси у різних контекстах, зокрема політичному, безпековому, правовому, економічному, суспільному, культурному та інформаційному.
ФК 8. Усвідомлення національних інтересів України на міжнародній арені.
ФК 10. Здатність аналізувати структуру та динаміку міжнародних суспільних комунікацій, виявляти їх вплив на міжнародну систему, державні та суспільні інститути.
ФК16. Здатність обирати та використовувати методи управління інформаційними потоками в міжнародних відносинах та суспільних комунікаціях.
ФК17. Розуміння інформаційно-комунікаційних процесів в національному, регіональному й глобальному вимірах.
ФК18. Розуміння інформаційно-комунікаційних процесів в національному, регіональному й глобальному вимірах.
Результати навчання: РН 02: Знати та розуміти природу та динаміку міжнародної безпеки, розуміти особливості її забезпечення на глобальному, регіональному та національному рівні, знати природу та підходи до вирішення міжнародних та інтернаціоналізованих конфліктів.
РН05: Знати природу та механізми міжнародних комунікацій.
РН07: Здійснювати опис та аналіз міжнародної ситуації, збирати з різних джерел необхідну для цього інформацію про міжнародні та зовнішньополітичні події та процеси.
РН08: Збирати, обробляти та аналізувати великі обсяги інформації про стан міжнародних відносин, зовнішньої політики України та інших держав, регіональних систем, міжнародних комунікацій.
РН09: Досліджувати проблеми міжнародних відносин, регіонального розвитку, зовнішньої політики, міжнародних комунікацій, із використанням сучасних політичних, економічних і правових теорій та концепцій, наукових методів та
міждисциплінарних підходів, презентувати результати досліджень, надавати відповідні рекомендації.
РН11: Здійснювати прикладний аналіз міжнародних відносин, зовнішньої політики України та інших держав, міжнародних процесів та міжнародної ситуації відповідно до поставлених цілей, готувати інформаційні та аналітичні.
РН15: Розуміти та застосовувати для розв’язання складних спеціалізованих задач міжнародних відносин, суспільних комунікацій та регіональних студій чинне законодавство, міжнародні нормативні документи і угоди, довідкові матеріали, чинні стандарти і технічні умови тощо.
Необхідні обов'язкові попередні та супутні навчальні дисципліни:
кореквізити:
• Політологія;
• Інформатика та сучасні інформаційні технології;
• Міжнародне право;
• Зовнішньополітичні комунікативні технології;
• Інформаційно-аналітична діяльність у міжнародних відносинах та суспільних комунікаціях;
• Інформаційна безпека в Інтернеті;
• Інформаційна політика України та держав світу;
• Технології інформаційного консалтингу в міжнародних відносинах та суспільних комунікаціях;
• Технології корпоративного PR.
Короткий зміст навчальної програми: Міжнародна інформація – навчальна дисципліна вивчається студентами спеціальності «Міжнародні відносини, суспільні комунікації та регіональні студії» з метою формування у студентів знань та вмінь про визначення і використання міжнародних інформаційних відносин в інформаційному суспільстві ХХІ століття, а також сприяти освоєнню здобувачами методології наукового пізнання великого масиву інформації, який має постійну тенденцію до збільшення.
В межах дисципліни основну увагу зосереджено на вивченні таких питань і тем: предмет, поняття та структура міжнародної інформації, сутність та ознаки інформаційного суспільства, інформаційний ресурс у системі суспільного розвитку, специфіка інформаційно-аналітичної діяльності в галузі міжнародних відносин, поняття та різновиди аналітичної інформації, поняття, форми та тенденції розвитку інформаційно-аналітичних центрів, основи сучасних міжнародних інформаційних систем, поняття та сутність інформаційної війни, основні положення інформаційної безпеки.
Опис: Міжнародна інформація як складова глобальної комунікації.
Нормативні та інституційні основи міжнародних інформаційних відносин.
Інформаційне суспільство у вимірах інноваційно-інформаційної парадигми глобального розвитку.
Інфраструктура та специфіка функціонування інформаційного ринку
Основи міжнародної інформаційної політики.
Інформаційна політика України.
Інформаційно-аналітична діяльність в галузі міжнародних відносин.
Діяльність міжнародних організацій в галузі інформації і комунікації.
Технології міжнародної інформації
Суспільні комунікації у сучасному світі.
Міжнародна інформація у системі зовнішньої політики.
Інформаційно-аналітичні центри в сучасних міжнародних відносинах.
Інформаційні війни.
Спеціальні інформаційні операції: види, методи, сили та засоби.
Міжнародна інформаційна безпека.
Інформаційна безпека України.
Інформаційні чинники міжнародних конфліктів.
Міжнародний інформаційний бізнес.
Інфоетика.
Методи та критерії оцінювання: 1. Усне опитування (індивідуальне та фронтальне у формі питань для обговорення та контрольних питань).
2. Оцінювання письмових робіт (термінологічні диктанти, контрольні тестування).
3. Екзаменаційна контрольна робота.
Критерії оцінювання результатів навчання: • поточний контроль: усні опитування, письмові опитування, виконання індивідуальних домашніх заввдань (40%);
• підсумковий контроль: екзамен у письмово-усній формі (60%).
Порядок та критерії виставляння балів та оцінок: 100-88 балів - атестований з оцінкою «відмінно» - Високий рівень: здобувач освіти демонструє поглиблене володіння поняттєвим та категорійним апаратом навчальної дисципліни, системні знання, вміння і навички їх практичного застосування. Освоєні знання, вміння і навички забезпечують можливість самостійного формулювання цілей та організації навчальної діяльності, пошуку та знаходження рішень у нестандартних, нетипових навчальних і професійних ситуаціях. Здобувач освіти демонструє здатність робити узагальнення на основі критичного аналізу фактичного матеріалу, ідей, теорій і концепцій, формулювати на їх основі висновки. Його діяльності ґрунтується на зацікавленості та мотивації до саморозвитку, неперервного професійного розвитку, самостійної науково-дослідної діяльності, що реалізується за підтримки та під керівництвом викладача. 87-71 балів - атестований з оцінкою «добре» - Достатній рівень: передбачає володіння поняттєвим та категорійним апаратом навчальної дисципліни на підвищеному рівні, усвідомлене використання знань, умінь і навичок з метою розкриття суті питання. Володіння частково-структурованим комплексом знань забезпечує можливість їх застосування у знайомих ситуаціях освітнього та професійного характеру. Усвідомлюючи специфіку задач та навчальних ситуацій, здобувач освіти демонструє здатність здійснювати пошук та вибір їх розв’язання за поданим зразком, аргументувати застосування певного способу розв’язання задачі. Його діяльності ґрунтується на зацікавленості та мотивації до саморозвитку, неперервного професійного розвитку. 70-50 балів - атестований з оцінкою «задовільно» - Задовільний рівень: окреслює володіння поняттєвим та категорійним апаратом навчальної дисципліни на середньому рівні, часткове усвідомлення навчальних і професійних задач, завдань і ситуацій, знання про способи розв’язання типових задач і завдань. Здобувач освіти демонструє середній рівень умінь і навичок застосування знань на практиці, а розв’язання задач потребує допомоги, опори на зразок. В основу навчальної діяльності покладено ситуативність та евристичність, домінування мотивів обов’язку, неусвідомлене застосування можливостей для саморозвитку. 49-00 балів - атестований з оцінкою «незадовільно» - Незадовільний рівень: свідчить про елементарне володіння поняттєвим та категорійним апаратом навчальної дисципліни, загальне уявлення про зміст навчального матеріалу, часткове використання знань, умінь і навичок. В основу навчальної діяльності покладено ситуативно-прагматичний інтерес.
Рекомендована література: 1. Варенко В. М. Інформаційно-аналітична діяльність. К.: Талком, 2019. 416 с.
2. Карпчук Н.П. Міжнародна інформація та суспільні комунікації : навч. посіб. для студ. закл. вищ. овіти / Н. П. Карпчук. Луцьк, 2018. 514 с.
3. Кудрявцева С. П. Міжнародна інформація : навч. посіб. / C. П. Кудрявцева, В. В Колос. К.: Вид. дім «Слово», 2005. 400 с.
4. Макаренко Є. А. Інформаційне суспільство, політика, право в програмній діяльності ЮНЕСКО: монографія. К.: Наша культура і наука, 2018. 384 с.
5. Макаренко С. А. Міжнародні інформаційні відносини / С. А. Макаренко. - К.: Наша культура і наука, 2002. 452 с.
6. Митко А. М. Інформаційно-аналітична діяльність у міжнародних відносинах: навч. посіб. для студ. вищ. навч. закл. /А. М. Митко. Луцьк: «Терен», 2012. 262 с.
7. Міжнародна інформація: навч. посіб. / М. П. Требін, І. О. Поліщук, Н. П. Осипова та ін.; за ред. М. П. Требіна . Х: Право, 2014. 336 с.
8. Муковський І. Т., Міщенко А. Г., Шевченко М. М. Інформаційно-аналітична діяльність у міжнародних відносинах: навч.посіб. К.: Кондор, 2018. 224 с.
9. Піпченко Н.О. Європейські комунікації. К. : ВАДЕКС, 2021. 136 с.
10. Піпченко Н., Макаренко Є., Рижков М. Цифрова дипломатія. Підручник. К.: ВАДЕКС, 2019. 318 с.
11. Почепцов Г. Г., Чукут С. А. Інформаційна політика: Навчальний посібник. Київ, 2006.
12. Телешун С. О. Політична аналітика, прогнозування та політичні консультації / С. О. Телешун, А. С. Баронін. К: Вид. Паливода А. В., 2001. 112 с.
13. Теорія міжнародних відносин : підручник / [М. П. Требін, Л. М. Герасіна, О. Ю. Панфілов та ін.] ; за ред. М. П. Требіна ; Нац. юрид. ун-т ім. Ярослава Мудрого. Харків : Право, 2022. 472 с.
14. Чістякова І. М. Конспект лекцій з дисципліни «Міжнародна інформація» : для здобуачів вищ. освіти спец. 291 «Міжнарод. відносин, сусп. комунікації та регіон. студії» / І. М. Чістякова, О. С. Білоусов, І. В. Кудлай ; Держ. ун-т «Одес. політехніка». Одеса, 2021. 222 с.
15. Юдін О. К., Богуш В. М. Інформаційна безпека держави: навч. посіб. Х.:Консум, 2018. 576 с.
Уніфікований додаток: Національний університет «Львівська політехніка» забезпечує реалізацію права осіб з інвалідністю на здобуття вищої освіти. Інклюзивні освітні послуги надає Служба доступності до можливостей навчання «Без обмежень», метою діяльності якої є забезпечення постійного індивідуального супроводу навчального процесу студентів з інвалідністю та хронічними захворюваннями. Важливим інструментом імплементації інклюзивної освітньої політики в Університеті є Програма підвищення кваліфікації науково-педагогічних працівників та навчально-допоміжного персоналу у сфері соціальної інклюзії та інклюзивної освіти. Звертатися за адресою:
вул. Карпінського, 2/4, І-й н.к., кімн. 112
E-mail: nolimits@lpnu.ua
Websites: https://lpnu.ua/nolimits https://lpnu.ua/integration
Академічна доброчесність: Політика щодо академічної доброчесності учасників освітнього процесу формується на основі дотримання принципів академічної доброчесності з урахуванням норм «Положення про академічну доброчесність у Національному університеті «Львівська політехніка» (затверджене вченою радою університету від 20.06.2017 р., протокол № 35).