Будівництво загальноосвітньої школи у селі Суховоля Городоцького району Львівської області
Автор: Данилко Володимир Васильович
Кваліфікаційний рівень: магістр
Спеціальність: Промислове і цивільне будівництво
Інститут: Інститут будівництва, інфраструктури та безпеки життєдіяльності
Форма навчання: денна
Навчальний рік: 2025-2026 н.р.
Мова захисту: українська
Анотація: Данилко В.В., Вегера П.І. (керівник), «Будівництво загальноосвітньої школи у селі Суховоля Городоцького району Львівської області», Магістерська кваліфікаційна робота. Національний університет «Львівська політехніка, Львів, 2025 Розширена анотація Магістерська кваліфікаційна робота присвячена будівництву загальноосвітньої школи у селі Суховоля Городоцького району Львівської області. Метою роботи є розробка комплексного проєкту будівлі з урахуванням архітектурних, конструктивних, технологічних, економічних та наукових аспектів, що забезпечують ефективність будівництва, безпеку виконання робіт та комфортні умови для учнів і персоналу школи. Проєкт включає детальне планування, технічні розрахунки та обґрунтування вибору матеріалів і конструкційних рішень, що дозволяє забезпечити оптимальне співвідношення вартості, довговічності та експлуатаційної надійності будівлі. У процесі проєктування було виконано повний обсяг архітектурних робіт, включно з розробкою генерального плану будівлі, планів поверхів, фасадів та розрізів. Велику увагу приділено покрівельній системі, де обрано скатний дах, що забезпечує ефективне відведення опадів і тривалу експлуатацію. Архітектурне рішення передбачає зручну організацію внутрішніх приміщень, зокрема навчальних кабінетів, адміністративних та допоміжних зон, що забезпечує функціональність та комфорт для користувачів будівлі. Конструктивна частина проекту охоплює розрахунок фундаменту, перекриттів, покрівлі та сходів. Розроблені конструкції забезпечують надійність та стійкість будівлі до експлуатаційних навантажень, враховують особливості ґрунтів будівельного майданчика та кліматичні умови регіону. Особлива увага приділена вибору матеріалів і системи перекриттів та покрівлі, що дозволяє досягти необхідної міцності та довговічності будівлі при оптимальних витратах матеріалів. Технологічно-організаційний аспект проєкту включає розробку календарного графіку виконання будівельних робіт, будівельного генерального плану та технічної карти на монтаж перекриттів. Продумано організацію робіт на будівельному майданчику, включаючи підбір будівельної техніки, способи монтажу елементів конструкцій та розміщення тимчасових виробничих і санітарно-побутових приміщень. Такий підхід забезпечує послідовність виконання робіт, оптимізацію трудових ресурсів та підвищує безпеку будівництва. Економічна частина проекту передбачає розробку локального кошторису будівництва школи, що включає оцінку вартості матеріалів, будівельних та монтажних робіт, внутрішніх оздоблювальних робіт та облаштування майданчика. Науковий розділ присвячений порівнянню двох типів покрівлі — скатної та плоскої. Проведено аналіз технічних, експлуатаційних, економічних та монтажних характеристик кожного варіанту. Розглянуто вплив конструкції даху на довговічність будівлі, теплоізоляційні властивості та безпеку експлуатації. На основі проведеного аналізу обґрунтовано вибір скатної покрівлі як найбільш раціонального та надійного рішення для будівлі школи, яке забезпечує ефективне відведення опадів, зменшення ризику протікання та довгострокову експлуатаційну надійність. Метою виконаного проекту є створення комплексного, надійного та економічно обґрунтованого проектного рішення будівництва загальноосвітньої школи у селі Суховоля. Ключові слова: загальноосвітня школа, будівництво, скатна покрівля, фундамент, плити перекриття, розрахунок конструкцій, експлуатаційна надійність. Список літератури: 1. ДБН А.3.1-5-2016 «Управління, організація і технологія. Організація будівельного виробництва». 2. ДБН В.1.1-12-2006 «Будівлі і споруди. Навантаження та впливи». 3. ДБН В.2.6-162-2009 «Проектування будівель і споруд загальноосвітніх закладів». 4. ДСТУ Б В.2.8-43:2011 «Огородження інвентарне будівельних майданчиків».